亲子互动游戏10岁

时间:2024-10-19 19:01:26 育儿 我要投稿

  亲子互动游戏10岁,简单有趣的游戏可以锻炼孩子的空间思维能力,锻炼记忆能力和反应力,还可以增进亲子感情,下面一起来看看有哪些亲子互动游戏10岁。

  亲子互动游戏10岁1

  看你笑不笑

  材料:扑克牌

  玩法:一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌,作出怪样逗对方发笑,并把扑克牌传递给对方。两人相互传递,把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。

  提示:活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。

  图画书

  材料:旧图书,胶水,剪刀,纸。

  玩法:家长和孩子将破旧的书整理出来,将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来,用一张纸粘贴起来,装订成一本书。写上标题或用图表示(他拾到物品)。

  提示:劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会,家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。

  洗手帕

  材料:手帕、肥皂、脸盆

  玩法:

  1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

  2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕,并帮助他人洗手帕。

  提示:幼儿的游戏和劳动结合在一起,是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯,同时也学会了帮助他人,对孩子形成独立性有帮助,要坚持让幼儿做下去,对他的劳动习惯大有好处。

  小班亲子游戏教案5

  设计说明:

  2—3岁的宝宝特别热忠于玩纸,这时,给宝宝提供各种各样的纸,和宝宝一起玩纸游戏,宝宝一定会乐此不彼。为此,特意为宝宝设计了"玩纸游戏"的早教课,增强宝宝对纸的认识,同时体验玩纸的乐趣。

  教养目标:

  1、看看、说说生活中常见的纸。

  2、尝试用团、抛、踢等不同的.动作玩纸,体验快乐。

  活动准备:

  1、餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)

  2、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料

  教养过程:

  (一)认识各种纸材料1、出示纸袋。

  教师:可以放什么?

  教师:我在纸袋里放了宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸?


  2、看看讲讲。

  (1)餐巾纸(生活)———边出示边说,这是餐巾纸。

  教师提问:餐巾纸帮宝宝擦什么?你是怎么擦的?

  儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。

  (擦过的餐巾纸放哪里?)

  (2)我的纸袋里还有——出示手工纸(颜色)提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)游戏:手工纸变变变,变架飞机飞飞飞……

  (3)超市的广告纸(认说日常用品)——广告纸提问:小朋友在广告纸上看到了什么?

  讨论:你想到超市买什么东西?

  (4)我们再看看,纸袋里还有——报纸(新闻)提问:报纸是谁看的?报纸上有什么?

  小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

  (二)玩报纸

  1、变纸球

  (1)超级捏捏捏!(团成球)捏捏捏,用力捏。谁的球小?谁的球大?

  (2)抛——我的报纸球,飞起来喽!踢——我的报纸球,踢起来喽!滚——我的报纸球,滚过来喽!

  2、运纸球通过各种方法与爸爸妈妈运纸球。

  3、送纸球宝宝回家。

  家长指导要点:家长回家后可以使用一些纸来玩游戏,还可以提供不同材质的纸张,让宝宝体验玩纸的乐趣。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

  亲子互动游戏10岁2

  一、三个亲子游戏的介绍

  孩子与父母共同参与的游戏活动叫做亲子游戏,正确、适量的亲子游戏不仅可以启发儿童的智慧,还能增进孩子与父母的情感交流。下面介绍三个早教亲子游戏。

  1、游戏名称:长大了变小了

  要求:婴幼儿自己能够蹲下

  方法:父母与宝宝面对面站立,当父母说“变小了”时宝宝要蹲下,说“长高了”时再站起。做之前父母要给宝宝做示范,说“变小了”教宝宝蹲下,说“长高了”教宝宝站起,可反复玩。

  2、游戏名称:魔袋

  目的:对幼儿手的感知能力锻炼、培养幼儿辨别物体的能力及描述物体特征的能力。

  要求:幼儿不能看只通过手摸,来感知一个物品,之后可以准确的.说出物品的名称。

  方法:妈妈准备一个袋子(不透明),让宝宝只能伸进一只手,可以把棉花、铅笔、梳子、糖、乒乓球等物品装到袋子里,可以事先请爸爸做示范,爸爸伸进袋中一只手摸,并描述它摸到物品的形状、大小,说出物品的名称。


  然后让孩子去摸,要求孩子能准确描述,并说出名称,反复几次,家长可随时更换袋中物品,提高游戏的难度和趣味性。

  3、游戏名称:踢球

  目的:提高准确性,短跑,协调能力

  方法:父母跟宝宝站开三到五米,爸爸或妈妈把皮球先踢给宝宝,让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈,这个时候宝宝往往掌握不好踢球的力度,而让球跑远了,这时让宝宝去捡,目的是让宝宝多跑跑。

  随着宝宝“技艺”的提高,父母可将踢球的距离逐渐拉大、难度增加,比如故意把球踢偏,锻炼孩子的快速反应能力。也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。但大人一定要在一旁监督,这样可以能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力,使全身得到运动。

  二、指导孩子游戏注意事项

  家长应理解和支持孩子的游戏,对游戏表现出浓厚的兴趣,并参与游戏,做孩子游戏的同伴和指导者。

  1、注意不同游戏种类的指导。

  角色游戏主要是扩大孩子的眼界,0口深孩子的生活印象,帮助孩子认识周围生活,为孩子提供玩角色游戏的生,活基础;结构游戏主要是培养孩子结, 构概念,掌握各物体的结构特征,熟悉结构材料和名称、性能,教给孩子结构游戏的方法;智力游戏主要是丰富孩子的科学知识。

  2、为孩子提供玩多种游戏活动的机会。因为不同的游戏对 孩子身心各方面的发展有着不同的作用,例如角色游戏主要培养孩子个性品德;结构游戏着重培养孩子的感知、思维及动手操作能力;智力游戏则偏重训练孩子智力的敏捷性、创造性等。所以,家长应创造条件为孩子提供玩多种游戏的机会。

  亲子互动游戏10岁3

  第一种:小帆船

  适合年龄:1岁半以上能坐得很稳的宝宝

  需要道具:长浴巾

  玩法:照顾者与宝宝紧紧并肩坐着,将长浴巾放在两人身体后方,以上身躯干为主,玩的同时,照顾者可与宝宝左右摇摆,唱儿歌。

  备注:此活动可让宝宝学习上半身平衡,并训练重心的控制。

  第二种:包水饺

  适合年龄:2岁

  需要道具:球状柔软物(毛巾球、抱枕等)

  玩法:让宝宝平躺着,双手平放在头顶上方,依照“包水饺喽”的指令,将道具放在宝宝腹部上,宝宝听到指令后,便将双手双腿收缩卷曲压住道具。游戏开始时,照顾者须先做几次示范,供宝宝观赏及学习,而后再与宝宝互动游戏。亲子游戏

  备注:此活动可训练宝宝身体延展及收缩,也可让他学到碰触他人身体时动作要轻。

  第三种:炸油条

  适合年龄:2岁左右

  玩法:照顾者平躺,准备翻滚状,供宝宝跪下用双手推滚着走,几次之后可考虑与宝宝互换角色(不一定要求宝宝一定要做成功)。一人滚回正面算“炸”了1条油条。过程中尽可能与宝宝的受力做适当的调整与互动。

  备注:此活动可教宝宝学数数,从翻滚中刺激宝宝大脑。当宝宝再推滚照顾者时,又是全身力量的运用与控制的一种学习。

  第四种:夹心吐司

  适合年龄:2岁

  需要道具:小抱枕

  玩法:照顾者屈膝跪着手持抱枕,让宝宝用身体一同夹住椅垫后,两人双手张开平举。

  备注:此活动可训练宝宝力量的掌握及上半身的'伸展能力。

  第五种:两人三脚

  适合年龄:2岁左右,可以走路的宝宝

  需要道具:毛巾或绳索

  玩法:用毛巾将两人的脚绑成三只脚,照顾者用手握住宝宝的手腕部,以防宝宝不自觉失去平衡时跌倒。注意宝宝跳行的节奏感与力量。跳的同时,照顾者须鼓励宝宝多屈膝,增加宝宝膝盖的使用,可帮宝宝跳得更好。

  第一幼儿教育网小编总结:家庭里的亲子游戏至关重要,这是家长和孩子沟通的最佳方式了,通过一起玩儿游戏,让孩子的心和家长的靠的更近。

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