6岁孩子亲子游戏100例，和爸爸妈妈一起玩纸杯游戏，不仅可以促进亲子关系的默契度，也可以在游戏中培养小朋友手眼协调的能力以及发展数经验。一起来看看6岁孩子亲子游戏100例。
6岁孩子亲子游戏100例1
看你笑不笑
材料：扑克牌
玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。
提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。
图画书
材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。
玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。
提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。
洗手帕
材料：手帕、肥皂、脸盆
玩法：
1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。
2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕，并帮助他人洗手帕。
提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。
小班亲子游戏教案5
设计说明：
2—3岁的宝宝特别热忠于玩纸，这时，给宝宝提供各种各样的纸，和宝宝一起玩纸游戏，宝宝一定会乐此不彼。为此，特意为宝宝设计了"玩纸游戏"的早教课，增强宝宝对纸的认识，同时体验玩纸的乐趣。
教养目标：
1、看看、说说生活中常见的纸。
2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验快乐。
活动准备：
1、餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）
2、报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料
教养过程：
（一）认识各种纸材料1、出示纸袋。
教师：可以放什么？
教师：我在纸袋里放了宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？
2、看看讲讲。
（1）餐巾纸（生活）———边出示边说，这是餐巾纸。
教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？
儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。
（擦过的餐巾纸放哪里？）
（2）我的'纸袋里还有——出示手工纸（颜色）提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……
（3）超市的广告纸（认说日常用品）——广告纸提问：小朋友在广告纸上看到了什么？
讨论：你想到超市买什么东西？
（4）我们再看看，纸袋里还有——报纸（新闻）提问：报纸是谁看的？报纸上有什么？
小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。
（二）玩报纸
1、变纸球
（1）超级捏捏捏！（团成球）捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？
（2）抛——我的报纸球，飞起来喽！踢——我的报纸球，踢起来喽！滚——我的报纸球，滚过来喽！
2、运纸球通过各种方法与爸爸妈妈运纸球。
3、送纸球宝宝回家。
家长指导要点：家长回家后可以使用一些纸来玩游戏，还可以提供不同材质的纸张，让宝宝体验玩纸的乐趣。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
6岁孩子亲子游戏100例2
1、救宝宝（爸爸）
游戏准备：长凳子4条，做“独木桥”。
游戏玩法：爸爸蹲下，听到指令迅速将孩子扛在脖子上，起身疾走到场地另一端，然后背着孩子跑回来，其间要通过“独木桥”跑，然后将孩子挂在胸前抱住，双脚作“袋鼠跳”，先到者为胜。
规则：必须在听到口令后开始，要按规定做扛、背、挂抱和走、跑、双脚跳的动作。
2、抢椅子（妈妈、奶奶）
游戏准备：小椅子（数量比游戏人数少1）摆放成圆圈。
游戏玩法：随鼓声缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。
规则：必须鼓声停才能坐下。
3、抛接球（妈妈、爸爸）
游戏准备：接球碗、网球4套
游戏玩法：孩子在场地的一端扔球，妈妈（爸爸）在场地另一端用碗接住；孩子迅速跑到下一地点，拿碗接妈妈在原地（爸爸）抛过来的球。
规则：必须在指定地点抛接球。
4、抬花轿（三口）孩子抱皮球
游戏准备：皮球3个
游戏玩法：父母上手交错相搭成“花轿”，抬起孩子走来回，孩子抱球后三口一起返回。
规则：孩子脚不能落地。
5、夹球端球跑（爷爷、奶奶）
游戏准备：皮球、乒乓球、球拍4套
游戏玩法：将皮球夹在两腿间行走到场地对面，接过孩子手中的球拍和乒乓球端球走回，皮球或乒乓球掉落要回到起点重新来，第三次老人和孩子一起进行，由孩子手持球拍端球，老人辅助不让乒乓球掉下。
规则：手不能扶腿间的皮球和球拍上的乒乓球。
6、赶小猪（爷爷、奶奶）
游戏准备：渔竿、易拉罐4套
游戏玩法：用渔竿将易拉罐赶到场地另一端绕过小椅子赶回，孩子接力。
规则：不能用手扶“小猪”。
7、夹玻璃球（妈妈）
游戏准备：筷子、玻璃球、碗
游戏玩法：妈妈用筷子夹住玻璃球到孩子所在地将球投入孩子手中的.碗儿中，返回继续游戏，在规定时间内球多者为胜。计数时让孩子数出玻璃球的个数。
规则：不能用手捏球
8、找妈妈（妈妈、爸爸、爷爷、奶奶）
游戏准备：白大褂、大头娃娃头饰6套；音乐《扭秧歌》。
游戏玩法：妈妈们乔装打扮，手持手绢排队随音乐走出，边走边扭秧歌，孩子根据自己的经验来找自己的妈妈。
规则：妈妈不能出声来提醒孩子。
9、碰拐（妈妈）
游戏准备：场地上画个大圆圈。
游戏玩法：妈妈们在圆圈内一手把脚腕单腿跳，用膝盖顶碰，将他人顶出圆圈，最后所剩一人为胜。
规则：脚不能触地
10、贴五官（妈妈）
游戏准备：纱巾、即时贴剪好的五官、脸庞3套
游戏玩法：妈妈们用纱巾蒙住双眼；孩子选择五官并去掉即时贴上的纸，手把手教妈妈贴到空白脸庞上。
规则：妈妈不能偷看。
11、捉尾巴（所有组）
游戏准备：布制尾巴若干
游戏玩法：每人戴条尾巴，既要去捉别人的尾巴，又要护住自己的尾巴。
12、推小车（爸爸）
游戏玩法：仰面朝上，手脚着地，孩子跨趴在爸爸腹部。爸爸手脚配合，曲腿向前移动，先到者为胜。
规则：屁股不能着地。
6岁孩子亲子游戏100例3
游戏一：真快乐
1活动目标
继续鼓励婴儿愉快地爬行.促进手脚协调能力的发展，增进母子的感情。
2材料
垫子、钻筒、组合器械。
3活动方法
家长鼓励宝宝在垫子或钻筒内独立爬行，或将两种器械组成长龙，用玩具吸引爬行，也可与宝宝比赛，当宝宝不愿爬时，可骑在家长背上，由家长带其爬行。
4活动建议
可组织家庭表演赛，以增加游戏的情趣，激起宝宝反复爬行的兴趣。
游戏二：找"宝贝"
1活动目标
促使婴幼儿在玩中愉快地以不同的姿势爬行，并使其在自由自在的爬行中促进四肢的协调性。
2活动方法
家长引导宝宝自由爬行，并从不同方向发出(如小动物等)声音，使宝宝边爬行边寻找声源，以引起爬行兴趣。当宝宝不愿爬行时，家长可抱他看他人活动或将宝宝放在背上，带他一起爬行，以激起其愉快的情绪。宝宝爬行，前面放玩具逗引
3活动建议
家长可用语言和自己的激情鼓励、引导宝宝爬行。如妈妈可以说"宝宝真棒，快到妈妈这拿xx"，或家长与宝宝一起爬。
在家中创设宝宝爬行的.场地(床上、地板上、桌子下)。
游戏三：小能手
1活动目标
培养婴儿好奇心和持续注意的能力。9—12月的婴儿自己会爬，活动空间增大，对周围的一切都开始探究。此活动目的就在于给婴儿一个自由玩耍的空间.以促使他自发摆弄玩具，满足好奇心，使他对周围的事物有持续注意，积极探索兴趣。
2材料响铃、木珠，带响玩具等，大小盒子。
3活动方法
家长鼓励宝宝将大盒打开："宝宝看，那么大的盒子里有什么?快去打开。"家长观察宝宝是否会玩大盒中的玩具或继续去打开盒子，家长可鼓励宝宝按自己的需要和方式去摆弄盒里玩具并打开更多盒子，寻找更多玩具，也可引导宝宝把玩具放回去。家长应尊重宝宝按自己的喜好来摆弄玩具，不要过急地引导。只有当宝宝不感兴趣时，才能选择他感兴趣的方法加以引导。
4活动建议
家长带领宝宝游戏，观察宝宝持续注意的兴趣。
家长在家中可经常为宝宝提供一些新的玩具，以引起宝宝持续的注意和探索的兴趣。
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