陪11岁孩子玩的亲子游戏

时间:2024-08-15 23:48:48 育儿 我要投稿

  陪11岁孩子玩的亲子游戏,简单有趣的游戏可以锻炼孩子的空间思维能力,锻炼记忆能力和反应力,还可以增进亲子感情,下面一起来看看有哪些陪11岁孩子玩的亲子游戏。

陪11岁孩子玩的亲子游戏

  陪11岁孩子玩的亲子游戏1

  1、袋鼠妈妈和小袋鼠

  目标:

  训练孩子动作的敏捷性和控制能力,培养父母孩子之间的协调性。

  游戏方法:

  孩子扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,做出各种怪相,袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。

  2、脚踏车

  目标:

  训练孩子腰部和腿部的控制力,培养孩子的协调能力。

  游戏方法:

  父母和孩子在床的两头分别躺下,然后抬起腿,脚心贴着对方的脚心,在空中像骑自行车一样前后蹬动,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京;北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”

  3、踢毽子

  准备:毽子

  过程:父母和孩子共同踢毽子。

  (1)单脚踢:用脚的内侧踢。

  (2)双脚踢:双脚用内侧踢。

  (3)拐脚踢:左脚用外侧,右脚用内侧踢。

  (4)倒踢:右脚在左大腿后踢,左脚踏一步。

  (5)脚尖踢或发毽:把毽子放在脚尖上,用脚的力量把毽子抛向空中,待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。

  4、玩球

  随着宝宝的`长大,妈妈可以和宝宝一起玩玩球了,玩球的游戏可以锻炼宝宝身体的协调性,让宝宝更加灵活。

  反弹接球

  妈妈宝宝面对面拿球站好;

  妈妈说:“宝宝,看妈妈拍接球了。”妈妈将球拍下,待球反弹时,双手接住。

  妈妈说:“宝宝,来一个。”宝宝学着妈妈的样子,拍球,接住。

  专家指导

  适宜宝宝:适合两岁半到3岁的宝宝。

  锻炼的功效:能锻炼宝宝手眼协调性,能促进宝宝空间知觉的发展,增强孩子的感受力。

  5、赶小猪

  活动目标:发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力,进一步融洽亲子关系。

  活动准备:羽毛球拍一副,小皮球一只。

  活动玩法:家长和宝宝各拿一个拍子,互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,穿过障碍。

  6、摘果子

  活动目标:

  1 )练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。

  2)锻炼身体,亲子娱乐。

  活动准备:水果若干、各类夹子、针、线,新年树两棵,小筐 4 个,荷叶(若干张),绳子一根(拉在教室两端)

  具体玩法:宝宝和妈妈站在同一起点上,游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶,跑到绳子

  下摘果子,放到小桶里,然后妈妈带着孩子跳回来,家长用针线穿在果子上,让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上,否则要掉到小河里的。

  陪11岁孩子玩的亲子游戏2

  看你笑不笑

  材料:扑克牌

  玩法:一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌,作出怪样逗对方发笑,并把扑克牌传递给对方。两人相互传递,把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。

  提示:活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。

  图画书

  材料:旧图书,胶水,剪刀,纸。

  玩法:家长和孩子将破旧的书整理出来,将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来,用一张纸粘贴起来,装订成一本书。写上标题或用图表示(他拾到物品)。

  提示:劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会,家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。

  洗手帕

  材料:手帕、肥皂、脸盆

  玩法:

  1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

  2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕,并帮助他人洗手帕。

  提示:幼儿的游戏和劳动结合在一起,是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯,同时也学会了帮助他人,对孩子形成独立性有帮助,要坚持让幼儿做下去,对他的劳动习惯大有好处。

  小班亲子游戏教案5

  设计说明:

  2—3岁的宝宝特别热忠于玩纸,这时,给宝宝提供各种各样的纸,和宝宝一起玩纸游戏,宝宝一定会乐此不彼。为此,特意为宝宝设计了"玩纸游戏"的早教课,增强宝宝对纸的认识,同时体验玩纸的'乐趣。

  教养目标:

  1、看看、说说生活中常见的纸。

  2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验快乐。

  活动准备:

  1、餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)

  2、报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料

  教养过程:

  (一)认识各种纸材料1、出示纸袋。

  教师:可以放什么?

  教师:我在纸袋里放了宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸?

  2、看看讲讲。

  (1)餐巾纸(生活)———边出示边说,这是餐巾纸。

  教师提问:餐巾纸帮宝宝擦什么?你是怎么擦的?

  儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。

  (擦过的餐巾纸放哪里?)

  (2)我的纸袋里还有——出示手工纸(颜色)提问:这是什么颜色的手工纸?(红黄蓝绿)手工纸可以干什么?(可以剪、可以撕)游戏:手工纸变变变,变架飞机飞飞飞……

  (3)超市的广告纸(认说日常用品)——广告纸提问:小朋友在广告纸上看到了什么?

  讨论:你想到超市买什么东西?

  (4)我们再看看,纸袋里还有——报纸(新闻)提问:报纸是谁看的?报纸上有什么?

  小结:宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

  (二)玩报纸

  1、变纸球

  (1)超级捏捏捏!(团成球)捏捏捏,用力捏。谁的球小?谁的球大?

  (2)抛——我的报纸球,飞起来喽!踢——我的报纸球,踢起来喽!滚——我的报纸球,滚过来喽!

  2、运纸球通过各种方法与爸爸妈妈运纸球。

  3、送纸球宝宝回家。

  家长指导要点:家长回家后可以使用一些纸来玩游戏,还可以提供不同材质的纸张,让宝宝体验玩纸的乐趣。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

  陪11岁孩子玩的亲子游戏3

  1.浴巾球

  适合年龄:10个月以上

  用具:浴巾

  玩法:妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中;并给于宝宝一条浴巾;帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球;球中不要有水;鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。

  宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。

  小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少,以增加宝宝的兴趣。

  2.创意纸巾画

  适合年龄:1岁半以上

  用具:各种颜色的纸巾

  玩法:妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾;鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。

  宝宝学会——手眼协调

  小贴士:妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候,不要去限制宝宝的创想能力。

  3、大地福娃拼图

  目标:培养幼儿对物体的.观察力、注意力和手眼协调能力。

  材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图。

  规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

  4、骑马揪尾巴

  目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

  注意:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。

  规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。

  5.刷牙小手

  适合年龄:1岁半以上

  用具:适合宝宝的牙刷及牙膏

  玩法:妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏;然后跟宝宝一起刷牙,一边刷,一边可以教宝宝上下的概念。

  宝宝学会——刷牙

  小贴士:妈妈要注意宝宝的刷牙的力量。

  6.堆堆砌砌剃须膏

  适合年龄:1岁以上

  用具:剃须膏

  玩法:妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中,互相用手槎弄;再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。

  宝宝学会——开拓思维

  小贴士:妈妈在跟宝宝玩这个游戏前,先把少量的剃须膏放在宝宝的手上,看宝宝是否有过敏反应,如果宝宝感觉不舒服应该停止。

  7.吹吹小船

  适合年龄:1岁半以上

  用具:硬的卡纸

  玩法:用硬纸折一只纸船,在浴缸里放些水,将纸船放进去。问问宝宝,有没有办法让小船跑起来?可以和宝宝一起鼓足力气吹船,看谁吹得远,

  宝宝学会——吹的动作,增加肺活量

  小贴士:妈妈尽量给宝宝折小一点的船。

  8.下雨沙拉拉

  适合年龄:1岁半以上

  用具:两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针

  玩法:两个塑料袋,与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针;进入浴室后,用塑料袋兜起一袋水,水就会从扎好的小孔中漏出。

  宝宝学会——追视移动物体

  小贴士:要注意安全,避免针刺到宝宝。

  9、海底探宝

  目标:培养幼儿的平衡能力。

  材料:高跷各种玩具玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。

  10、无敌梅花桩

  目标:发展幼儿的平衡能力。

  材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

  玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

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