亲子陪伴形式，在我们的生活中，每个家庭都有自己的小孩，在有时间的时候，我们应当好好的陪伴我们的小孩，而不是一味的去完成陪伴小孩子的任务，一起来看看了解一下亲子陪伴形式。
亲子陪伴形式1
1、肢体的触碰
美国心理学家哈洛的恒河猴实验就是最好的证明，父母每天下班回家，可以给孩子一个大大的拥抱；起床和入睡时给孩子一个亲吻；和孩子一起做互动游戏，比如：骑大马、双人舞、举高高等等。
2、肯定的语言和动作
父母要学会倾听，同时向孩子进行提问，要注意自己的动作，比如要看着孩子的眼睛，摸摸孩子的头。对孩子做出的'成绩、说出的话表示肯定，让孩子感受到自己的进步被父母看在了眼里。
3、黄金时间清单
提前和孩子一起制定一周的活动清单，每次安排的时间在30~60分钟，可以是一次公园散步，也可以是家门口的一次亲子游戏，但一定要遵守约定。哪怕是偶尔一次爽约，也要和孩子说明情况，征求孩子的原谅。
4、和孩子分享有趣的事情
可以选择在午饭后，或者晚饭后闲暇的时间，和孩子相互分享有趣的事情，话题一定要轻松，尽量以哈哈大笑作作为目的。可以是自己的所见所闻，也可以是书中的某个小故事，或者杜撰的小片段等等。
5、坚持亲子阅读
亲子阅读一定要坚持，而且必须在孩子很小很小的时候，哪怕是孩子什么也听不懂。建议安排在每天晚上睡觉前，书本的内容不限，最好不要读教材类，而是要选择一些课外知识，这样孩子更容易接受。
6、太空时间法
日常和孩子相处的时间里，一定会有情绪不好的时候，不用担心，可以在周末的时候坦露心声，毫无拘束地表达自己内心的情感，让孩子知道你是爱他的，这是治愈童年创伤最有效的方法
亲子陪伴形式2
父母陪伴孩子的5个“坑”，正在拉远你们的距离
1、太过敷衍
陪着不等于陪伴，有些家长每天都和孩子待在一起，但很少和孩子互动，每次孩子想跟父母交流时，父母都表现出不耐烦的样子，或者非常敷衍的态度。
2、脾气太差
有些家长总是一副“恨铁不成钢”的样子，眼里只有孩子的缺点，看不到孩子身上的优点，动不动就打骂孩子，动不动就发脾气。
3、说教太多
每天在网上看点心灵鸡汤类文章，然后就对孩子一顿说教，看似是在讲道理，其实是一种发泄，总是一副高高在上的样子。
4、期待太高
望子成龙，望女成凤，对孩子抱有太高的期望，总觉得自己的孩子应该是佼佼者，一旦达不到自己的期望，就会特别沮丧。
NO.1“任务型”陪伴
很多家长给孩子的陪伴基本都属于这个级别，比如孩子把写作业当任务，而你把陪孩子写作业当任务。这类陪伴往往有一些明显的目标，就是督促、监督孩子把作业写好，把手工做好，把画画好，把琴弹好，把书读好……
在这个过程中孩子可能基本感受不到什么乐趣，更多的是排斥、不满。当陪伴变成了监督和考核，甚至变成一场冲突，双方就会赶紧盼着早点结束。
这种“任务型”陪伴型家长往往有一种忽视是：“通过重视来忽视”。重视的是一切外在形式和标准，比如考试成绩、兴趣班考级、读书练字懂礼貌之类，这些重视有他的好处，因为孩子也会在其中获取某些知识。但这样的重视绝对不能单一，因为孩子内心是敏感的，他知道你喜欢什么就会发展出什么让你喜欢，从而忽略他自身真实感受。
譬如孩子如果把成绩作为获得认可的.单一标准，就不会开阔视野，一旦成绩不理想，就会强烈自卑。当你特别重视一切外在的标准，久而久之孩子就会常常有“无意义感”，总觉得不被理解，没人在意他内心的想法。一个“不被看见”的孩子会感到很自卑和失望。
NO.2“聊天型”陪伴
这一类家长陪伴孩子的形式由行为变成了语言，就是和孩子经常聊天、谈心。除了谈那些让孩子心烦的作业和成绩，还会有更广泛的人际关系、心情、兴趣爱好，以及无目的的闲聊。
当孩子愿意同你聊天，甚至彻夜谈心，反映了你们亲子关系还算融洽。但聊天型陪伴的标准是“无压力”，最忌讳的是“投射”、“讲道理”。
比如聊着聊着，你就在告诉孩子该怎么办、如何为人处世、结交怎样的朋友、怎样学习效率高、如何树立远大理想之类，有时情绪还会慷慨激昂，变成了自我陶醉的演讲，孩子成了听众。口头语也变成了“我觉得”、“你应该”、“其实”、“但是”、“这样会更好”之类，你潜意识目的是“孩子要听我的才对”。
这样的聊天就不再是陪伴，本来是玩乐的时间，却被教导条条框框，孩子当然不愿意和这样的父母一起玩。这种陪伴，更多的是带给孩子压力而不是轻松愉悦的亲子时光。
NO.3“感受型”陪伴
最高级别的陪伴不仅仅是情绪、行为、语言的陪伴，而是感受的在一起。
“感受型陪伴”拒绝神经大条
比如当一个小屁孩居然跟你感慨时光流逝，你可能认为是不是为不想睡觉找借口，或是无病呻吟，或是觉得好玩。家长这时若粗糙一点完全可以看不到，甚至生气她耽误你睡觉，也许会随口安慰“别瞎想了，快睡，睡一觉就好了！”。
那么无须几次，孩子绝不再犯这“蠢事”，她会认为我不仅看不到她，还觉得她的感受是个麻烦。
亲子陪伴形式3
关注孩子并予以积极回应：
陪伴很重要的一点就是关注孩子，关注孩子的言谈举止，关注孩子的生活状态，在亲子互动的过程中，以孩子为主导，给孩子积极的反馈，专注的陪伴可以起到事半功倍的作用。
亲近大自然：
孩子们都有强烈的探索精神，带着孩子一起亲近自然，领着孩子看山光水色、聆听虫鸣鸟叫、大自然中奔跑，体会自然的美好，收获书本外的'快乐。
亲子互动：
高质量的陪伴除了关注孩子本身，也在于和孩子在一起，亲子互动具体可以分为很多种，比如一起阅读、一起游戏、一起合作完成一件事，父母也可以通过互动了解孩子成长中的规律，习惯与喜好，有助于培养更亲密的亲子关系。
以孩子的兴趣为主导：
很多父母在陪伴孩子的过程中，会不由自主地带着预期和目的，认为自己花费了时间，就应该有显著的教育成果，由此会经常干预孩子的行为。其实，我们以大人的视角和功利心来帮助孩子决定“应该”玩什么和怎么玩是不合适的。在陪伴的过程中，更应以孩子的兴趣为主导，适时给予科学的引导，让孩子的游戏更具儿童视角、更有趣、更深入。
听故事，更好的陪伴！
作为始终坚持创作原创漫画IP的践行者，四耳猴团队在推出了四耳猴动漫形象后，仍笔耕不辍，相继研发出了四耳猴系列的周边产品，并打造了四耳猴系列连载漫画来回报长期支持四耳猴的大朋友和小朋友们。2021年，四耳猴的故事全新升级！以有声故事的形式，更好地陪伴喜爱四耳猴故事的孩子们。
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