谁说婴儿不分好坏？
耶鲁大学的这项研究刊登在11月22日出版的《自然》杂志上。负责这项研究的基利·哈姆林说，决定与谁合作共事是人类和其他社会性动物的一个重要能力。当选择合作伙伴时，能够判断出谁是潜在的合作对象是非常重要的。众所周知，成人具备这样的能力，但哈姆林想知道人类是从多大起开始发展这项能力的，是否婴儿能够区分“好人”和“坏人”。
辨别好坏是婴儿的天赋？
哈姆林和她的同事们为此进行了实验。他们向6个月大的一组婴儿和10个月大的一组婴儿演示一个拟人化的“木偶表演”，即用3个不同形状的木块扮演3个角色：试图登上一座山的“攀登者”、代表“好人”的“帮助者”以及代表“坏人”的“阻碍者”。“帮助者”协助“攀登者”爬上山，而“阻碍者”则将“攀登者”推下山。
随后，研究人员将代表“帮助者”和“阻碍者”的木块放在一起让两组婴儿挑选，在16名10个月大的宝宝中有14个更喜欢“帮助者”，12名6个月大的宝宝选择的全是“好人”。这表明婴儿们对“乐于助人”的“帮助者”更有好感。
哈姆林表示，虽然实验还不能反映出婴儿们对“好人”的偏爱是否是一种天生的能力，但可以肯定的是，这不可能是大人教给孩子们的。她说：“也许这是婴儿们与生俱来的。”
哈姆林和她的同事们认为，区分“帮助者”和“阻碍者”的能力是形成道德观念的第一步。哈姆林说：“当然这只是猜测，但是我们认为，任何道德体系的基础应当是能够区分亲社会和反社会因素和行动之间的不同的能力。”
天生神奇能力多
另有研究表明，婴儿是学习外语的天才：才出生几天的小孩，就能从多种外语当中识别出他的母语；四五个月的小孩，能自然读懂一些简单的唇语；婴儿可以识别世界上所有语言的辅音和元音；在分辨方言的问题上，婴儿具有比成人更为出色的能力。加拿大研究人员的研究成果表明，婴儿在4到6个月的时候，就已经具备了借助自己的视觉区别不同语言的神奇能力。双语环境会强化婴儿的这种能力，那些学习了一种以上语言的婴儿保留并强化了通过视觉来区别不同语言的能力；而生活在单一语言环境中的婴儿对第二种语言的敏感性、灵敏性则大大降低，这种神奇的能力迅速地退化，直至消失。
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