宝宝多大学数数?聪明宝宝学起来!

时间:2024-09-24 17:57:55 育儿 我要投稿

  今天,有一位宝妈很苦恼的说:宝宝马上要上幼儿园了,可是还不会数数,从1到10,一会会数,一会迷糊,教了很多遍了就是记不住,可把妈妈愁死了!

宝宝多大学数数?聪明宝宝学起来!

  其实,教宝宝学数数,可不是教宝宝会背数字,而是让宝宝弄懂数字的意义,

  所以教幼儿数数必须注意年龄特点和实际接受能力,由浅入深,循序渐进,不能急于求成。

  1、结合具体事物教数数

  在宝宝2岁半以前,可以进行数字渗透,比如给宝宝吃食物的时候说:一块饼干,一个苹果,两颗樱桃等等,让宝宝有一个数字的概念即可。

  2岁半左右,可以有意识的引导宝宝理解数字的概念,一般2。5—3岁的孩子,知道一个东西用1表示,反过来1就是表示1个东西,2就是表示2个东西,3就是表示3个东西。要让孩子在家里会看、会说、会用,如我有1个娃娃,1个皮球等,自己手里拿的是1个苹果,1块糖等。然后结合物体认识数字1。

  在此基础上,让孩子认识和知道2个是什么意思,如宝宝手里拿着1个红苹果,再给宝宝添上1个苹果,就是2个苹果;人有2只手,2只眼睛,2只耳朵等。然后让孩子用右手食指从左至右一个一个点数,数完能说出是多少,数到3能说出是3个,数到5能说这一共是5个。3岁到4岁时可由5数到10。

  2、数数应用在生活中

  学数数也可以应用在实际的生活中,可让孩子按物体分类,如妈妈给宝宝买了很多好看的玩具、画书,请宝宝帮助妈妈把画书挑出来,帮助妈妈数一数是几本呢?

  还可按颜色,大小让孩子分类,如从一堆东西里(是同类或是不同类),让孩子把红的挑出来放在一起,或是把大的挑出来放在一起,数数谁多,谁少,还是一样多等。这都可以培养孩子辨别的能力,目侧的能力,发展孩子的智力。

  平时就可用实物、吃的、用的东西来让孩子练习数数,如咱家养了几盆花?妈妈买了几条鱼?快看看哪条大?哪条小?哪条长?哪条短?在数实物的基础上,让孩子抽象地数数,按物品多少说出数量,按数量取实物,比如请宝宝帮助妈妈拿3个橘子等。

  4——5岁:孩子到4 —5岁时,可数1 —50个数,不仅会手口一致地点数,而且会从任何数接下去数,如23接24,25…数到50,还可以5个数到50,10个10个数到50。

  在此基础上,可让孩子学会按实物多少去取数字,如看看自己手里拿的是几本画书?请把这个代号给找出来〔必须在认读数目字后);会按数字去取实物,如把数字卡片给孩子,让按卡片数字去取东西,也可口说:请红红给妈妈拿来2个西红柿,拿来2个饭碗。在比实物的基础上,可让孩子以抽象的数字比较,如3个苹果多?还是2个苹果多?一般不要求在这个年龄间的孩子回答为什么。

  所以,数数的方式是灵活的,应该根据孩子的年龄特点和理解能力,以表扬和鼓励为主。如果孩子在数字方面不敏感,妈妈不要着急,耐心的等待宝宝的成长,慢慢的引导宝宝弄懂数字的逻辑关系,孩子一旦明白了逻辑关系,学起来就特别轻松了。

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