感恩教育主题班会

时间:2023-06-16 09:41:03 阅读 我要投稿

  在平凡的学习生活中,大家都听说过主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,下面是小编为大家整理的关于感恩教育主题班会范文,欢迎大家分享。

关于感恩教育主题班会范文1

  一、活动背景

  作为新时代的高校生,我们的学习生活条件越来越好,可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象,有许多高校生不知感恩,无视他们的亲人、伴侣、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的状况下,进行感恩教育就显得尤为重要,特殊是作为高校生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的高校生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩,同时另一部分没有深刻熟悉的高校生又需要感恩教育,特殊是身边同学的言传身教,因此这样一个感

  让知识带有温度。

  恩主题班会就显得非常重要。

  二、活动意义

  人的一生中,受过很多恩情,正是恩情让人长大,让人成熟,于是,我们要感恩,感恩是一种回报,回报温馨的社会;感恩是一种认同,认同纯净的良知;感恩是一种鼓舞,鼓舞无私的付出,感恩班会有助于关心同学们更好地熟悉到亲人伴侣的关爱,促进高校生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径,能够让全部同学都从中收益,促进和谐社会的建设,在当代中国高校发挥着重要的作用。

  三、主办单位

  经济与管理学院年管会年级沟通讨论组

  四、主持人

  __X老师

  五、班会时间

  5月8日—5月22日

  六、班会地点

  ____

  七、前期预备

  (1)宣扬及通知。各班班长负责宣扬,请全班预备类似资料。

  (2)ppt及视频制作,由各组班长协商制作一份。

  (3)支配场控人员,进行相关拍摄、录像等记录工作。

  千里之行,始于足下

  (4)会场布置。

  八、班会流程

  (1)创设情境

  播放歌曲《母亲》、《父亲》导入,边观赏边回想父母所从事的工作和工作的时间,启发并思索:你觉得父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地劳作呢?

  老师归纳:父母为我们付出了许多,我们要感恩父母,感受父母崇高、无私和宏大的爱。

  主持人开场白,宣布主题班会开头

  (2)感恩教育演讲

  方案一:主持人或老师用事先预备好的PPT和视频等多媒体材料,对同学进行感恩教育。

  方案二:角色互换:由老师提前给出一些内容,然后由同学去预备课件,并在班会期间讲课。当然时间不会很长,在讲课过程中,要随时接受作为同学的老师,以及下面同学的疑问,并必需尽力赐予解答。课件可以由几个人组队制作,叙述。以便于大家全方位的.理解老师的工作辛苦状况。让老师点评。最终发表自己的换位感受。

  (3)“了解父母有多少”

  本部分将以竞赛的形式,提出一些与父母有关的问题,随机点一些同学回答快速问题,3秒内答出有奖,这些问题有:

  1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

  让知识带有温度。

  2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么?

  3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动?

  4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色?

  5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影(电视剧)?

  6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话?

  7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

  (4)案例争论

  1.主持人给出几个有关高校生缺乏感恩意识的案例,同学们自由发言争论。

  2.老师点评

  3.主持人总结

  (5)感恩宣言

  同学们每人想一句感恩宣言,写在纸条上,收集起来。

  (6)总结

  1.赵老师致结束词

  2.各班打扫场地

  3.会后各组总结成果,上交班会总结

  4.场控人员整理笔记、照片、录影,制作保存

  千里之行,始于足下

  九、应急预案

  1、事先支配人员回答问题以防止冷场。

  2、携带笔记本等设施,防止音响等故障。

  3、假如消失意外状况,由工作人员带出教室。

  4、教室留出走道,便于拍摄走动。

  年级沟通讨论组

  20__年5月1日

  班长负责的工作

  1.在__X处登记班会时间(54晚上10点前填好班会登记表发至邮箱,每组一份),在确定可以开班会后借教室

  2.制作ppt,内容可以是活动流程中的,也可以自己创新。(一次班会只需制作一份)

  3.支配同学发言,每班5人以上

  4.宣扬本次班会,让同学了解大致内容,并组织签到,帮助场控。

  5.会后各组总结成果,上交班会总结(发至__X邮箱)

关于感恩教育主题班会范文2

  一、活动名称:

  学会感恩

  让知识带有温度。

  二、活动目标:

  1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

  2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

  3、进展幼儿的语言表达力量。

  活动重点:

  让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

  活动难点:

  让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

  三、活动预备:

  多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

  四、活动过程:

  (一)感知活动:

  1、多媒体呈现,让幼儿感受幼儿园的美。

  2、说出漂亮而洁净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

  3、原来是您————门卫叔叔。

  4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

  (二)体验活动:

  千里之行,始于足下

  1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

  2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

  3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

  (三)活动延长:

  幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?

  教学反思:

  幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。我设计此活动的'目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参加的过程来表达自己的感谢与爱,在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对四周的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,活动中要鼓舞幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个活动。

关于感恩教育主题班会范文3

一、活动目标:

  1、促进家庭和谐,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美妙情操。

  二、活动预备:

  小动物头饰、音乐CD。

  三、活动过程:

  一、开头部分:

  (音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  二、基本部分:

  1、有感情的复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  2、启发提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  千里之行,始于足下

  幼儿:乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿争论‘我的'妈妈’

  四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界,是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时,是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照看,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。

  五、家庭作业(请家长帮助)

  1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食。

  2、帮妈妈爸爸捶背。

关于感恩教育主题班会范文4

  一、班会目的:

  1、让同学在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的

  让知识带有温度。

  爱。

  2、让同学体会感恩是最幸福的、最甜蜜的。

  二、活动过程:

  (背景音乐:《奉献》)

  甲:舔犊情深,父母之爱,深化大海。

  乙:他们是我们今生最大的恩人,是值得我们永久去爱的人。

  甲:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,宏大的,是不追求回报的。

  乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

  甲:尊敬的老师。

  乙:友爱的同学们。

  合:五年二班《孝敬父母? 学会感恩 》主题班会现在开头。

  甲:你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?

  乙:不知道啊,你想说什么呢?

  甲:还是让小博士来讲吧

  小博士:大家好,下面就由我——小博士来做讲解:

  据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物,衔回来嘴对嘴地喂给老

  千里之行,始于足下

  乌鸦。无独有偶,“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工,殊途同归:小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

  乙:太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我们又怎么样呢?

  甲:是啊,对于生我养我的父母,我们回报了什么呢?细细想来,时常对着父母大吼大叫的是我,时常把父母累的直不起腰的是我,时常嫌父母唠叨的是我……

  乙:我也是啊,我们都得深刻的反省自己,父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?

  小博士:不好意思,补充一下,“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的'故事告知我们要懂得知恩图报,也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

  甲:没错,接受了恩惠我们就应当懂得回报,让我们学会感恩。

  乙:一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。

  甲:由于有了父母才有了我,才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖,享受生活的欢乐与幸福。

  甲:让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

  请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他们让你体验生命,是他们使你不断长大,感恩父母是他们让你度过难关

  甲:感恩父母,让我们从小事做起。为父母洗一次脚,为他们做一次饭,献给父母一束鲜花,对他们说一声感谢,让我们祝福天下全部父母幸福安康。

  让知识带有温度。

  乙:有一种爱是无法言表的感动,是伴随一生的感恩——母爱……

  母爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润受伤的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的宏大!有时,母爱是一盏指路灯,引导我们走出迷茫,追随光明……

  甲:父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惊时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是上的支柱;胜利时,父爱又是鼓舞与警钟。父爱,如大海般肤浅而宽广。

  乙:让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母沟通。

  甲:父母的爱无声无息的,是无法形容的,只有专心才能体会。百善孝为先,孝敬父母,心有感恩,让我们为父母送出最美妙的祝愿,感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。

  合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主题班会到此结束。

  文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

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