在学习、工作生活中,应该很少人不知道随笔吧?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。那么,怎样才能写好随笔?以下是小编帮大家整理的初三学生的随笔,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三学生的随笔1
爱自己所爱不如爱自己所拥有,不必烦恼、不必担忧、不必苦愁、不必伤悲、不必选择、不必争夺、不必强求、不必不舍、不必牵扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只为委曲求全而笑着说没关系的。至少当你累了,会有个安静的角落让你呆,不需要太多无所谓有无所谓无的奢求;至少你的所拥有不会去背叛你,不会让你很痛苦、很伤心、很悲愁。当你哭泣了、你的所拥有会给予你安慰、当你伤心了、它会给予你依靠、当你开心了、它会与你同乐、当你真正的在乎到了它的存在、它就会伴随着……永恒!
爱自己所爱不如爱自己所拥有,不会有太多顾虑,你所拥有的.,那就是你的了,专属你自己的。不会让别人夺走的拥有,除非某一天,你不想拥有某一些。因此丢弃,不会有任何割舍,不会有任何怨言。它不会埋怨些什么,不会有一丝一毫惹恼你,更至少,它是你一个人的,仅仅一个人的。即使有某一天,被偷窃了,也不会说撕心裂肺。起码它不会像人一样、变化的那么快,那么彻底、不可理喻;起码它不会去说些多余的解释;起码它不会怪罪什么;起码它不会去改变人。
爱自己所爱不如爱自己所拥有,就算有那么一天,自己拥有的一切都消失得无影无踪,也不再指望还能得到些什么,也不会后悔些什么,因为那也不是真正的吧。在丢失的那一秒,心里也不会觉得空荡荡的吧。它的确也不会有那些所谓的“仇恨”“无奈”“失控”“沉溺”……。它也不会像人一样,无休止地积攒着那早已过去的积怨,它不会给予人精神折磨。即使有一天,自己失忆了,忘去了以往的烦恼、理由、快乐……所有的所有单位。已没有失去的就是自己所拥有的,即使一切都逝去了,它也不会成为幻境。即使时光可以把所有的回忆、过去全都冲去。可没有冲淡的,那就是自己所拥有的。听起来、这莫名的解释,心中有种酸酸的感觉。
有些是难免的,有些故事只要开始,百般演绎阴晴圆缺,结局却早已注定。有些错误并非故意,有些错误不能再错,形影相随竟然无痕,过眼云烟却是永恒。从前从前,错误的选择,错误的时间,错误的谎言,错误的单纯,错误……我那最原本的选择。
懵懵懂懂的!噢,爱自己所爱爱自己所拥有,让所有画上句号。
初三学生的随笔2
“世上无难事,只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是,世界上没有不可能的事情,只要我愿意用心去做,我一定能做到。明日复明日,明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的态度。
从上初中开始,我做了很多作业,每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业!但是我每次都起不来,每次都记不住作业。久而久之,我错过了很多课。“世上无难事,只怕有心人。”还有“明天后天,明天多少。我为明天而活,一切都将被浪费。这些原因我都知道,就是做不到。每次都想的很好,就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己,我需要有人帮助我,那个人不是别人就是我自己。我想超越自己,战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话:“战胜自己!”我使劲拧了自己一下,有点清醒。熨斗热了,我赶紧穿上衣服,用冷水洗脸,反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的表扬。那天早上我打了自己!我感受到了成功的'喜悦。信念只存在一瞬间,只要你咬牙做出正确的选择,你就会成功。相信自己就能做到!你可以做得更好。
战胜自己,做自己没做过的事,或者想做自己不敢做的事。小小的挑战和成功会为大的成功铺平道路。我觉得战胜自己并不难,没有勇气挑战自己也难。我终于战胜了自己,你呢?
初三学生的随笔3
迎着清晨晶莹的露水,推开质朴简陋的大门,端坐在庄严的主席台上,眺望远处树影婆娑的教学楼,眼前仿佛又浮现出孩子们端坐在课室认真听讲的情景。细数指间时光的流逝,已经是支教生活的第九天了呀,后面的时光就好像被某个调皮的小孩按了快进键一般,流逝得那么的快,那么的急促,那么的让人不知所措,是准备要离别了吗?我想,或许这只是另一段旅程的起点吧。
噢,差点忘了我们还有万众瞩目的文艺汇演呢,什么离别伤感还是先抛在脑后吧。
第九天的上午就要结课了,六节书法课的教学,就此即将划下一个句号。回想起孩子们认真学习书法的样子,终究还是不舍,或许在他们现在的眼中,书法只是把字写的端正,写得好看,其实对于现在的他们来说,这也已经足够了吧,但愿多年后的某一天,会有某个学生一边写得整洁端正的硬笔字时,会衷心感慨一声:挺感谢以前那个教书法的`老师的。不多求,这便足矣。
剩下的这几天,每个人几乎在忙碌着拍各种各样的合照,和学生的合照、和小组成员的合照还有和学校每一处美丽风景的合照。每一个剪刀手的微笑下,饱含的是不舍,是离愁,其实更多的是欣慰。让学生在短短十天里学到一些有用的知识,或者能有一段美好的回忆,这便是我们每一个支教人最大的欣慰。
说了那么多,还是多期待一下即将来临的文艺汇演吧,这可是我们这么多天来成果的表现呢,我们一定要给孩子们一个完美的晚会,也给我们自己一个永恒的回忆。
初三学生的随笔4
我觉得我应该记录些什么,当我百我觉得我应该记录些什么,当我百无聊赖的趴在沙发上时,我常常会冒出这个想法,好吧,或许你并不关心这些,但我还是觉得这里值得一提。赖的趴在沙发上时,我常常会冒出这个想法,好吧,或许你并不关心这些,但我还是觉得这里值得一提。
正如现在,主人已经上班,屋里除了一台苟延残喘的冰箱外,只剩下一只行动迟缓,浑身肥肉的老鼠,主人说他是一只三线仓鼠,还给它起了个名字,说实在的,谁会在乎呢?就他那杏仁大的脑子,肯定是指望不了的,于我而言,这种巴掌大灰不溜秋的东西我一惯称之为老鼠,至于品种什么的,谁会在意呢?他们的区别好比一盒三文鱼罐头或一罐小黄鱼罐头,虽然我并不屑吃他,那个浑身长满毛的东西从不洗澡,顶多也只是在沙子里打个滚,吃起来一定会碜牙,如果真要吃的话,脑袋肯定是不行的,那么小的东西也塞不下几块肉,肚子看上去倒是挺肥硕,不过天知道里面塞了多少瓜子仁,花生,干果…他一惯爱吃这些东西,吃下去再吐出来藏进窝里,我尤其看不上这样小家子气的做派,仿佛随时准备好卷起铺盖逃难似的。
那么多的干果堆在肚里,吃起来口感大约像酥仁饼干?呃…还是罢了,他那一身肥膘口感一定很腻。
说回到记录的'动力,我觉得是源于我骨子里的天性,我一直深信我是一只伟大的猫,洞悉身边的细微末节,如果以人类的规矩来划分,我该是那种含蓄深沉,愁肠百结的文艺青年,但我觉得以我现在的体重,怕是跟文青这两个词有些出入,毕竟在我的印象里,所谓文青,该瘦瘦高高,戴眼镜,一派书生气息,如我这样富态的,该是成名之后养尊处优淡看风云的文豪,饮一杯热茶,拍着肚皮露着大排牙指点江山的角色,恩!没错!我该是那样厉害的人!
初三学生的随笔5
曾经有一位女记者问:霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去了太多了吗?然而霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手指,艰难地叩击键盘,宽大的投影屏上显示出如下一段文字。
我的手指还能活动,
我的大脑还能思维,
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友,
对了,我还有一颗感恩的心
心灵的震撼后,掌声雷动。霍金虽然患有卢伽雷病,但是他不向命运妥协,他微笑地对待人生,对待一切困难,对霍金而言,他以霍金式的顽皮笑容向世人证明了:要以微笑面对生活。
微笑,标志着自信,雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
古今中外,成大事者莫不胸襟开阔,所谓量小非君子,无度不丈夫。德国文学家歌德就是这样一个气度恢弘的人,歌德有一次外出散步,在小路上迎面碰到一位曾经对他的作品提出过严厉批评的批评家,这位批评家对歌德说:我从来不给傻子让路。而歌德却答道:而我正相反。笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让不仅巧妙地维护了自己的尊严,而且避免了一场争吵。歌德的`微笑是一种风度,是具有友善和热情,具有接纳和体贴。具有宽容和豁达,具有乐观和轻松的风度。
曾经有一个小男孩,4岁还不会说话,7岁还不会识字,老师评价他:迟钝、愚蠢、反应慢。但是,谁又能想到他是爱因斯坦呢?我们永远也不会知道他经历过多少的困难和失败。大仲马曾说:人生是一串由无数烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。胜败乃兵家常事,在这一生,遇到挫折和失败是不可避免的,但是我们不能气馁,要享受失败,微笑着迎接崭新的机遇,赢得伟大的胜利。
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑。你对它哭,它就对你哭。宛如《蒙娜丽莎》的笑一般——也许她根本就没有微笑,画家看到的是他自己,我们看到的,也只是我们自己。
初三学生的随笔6
一缕阳光普照在一片广大的森林中,有一群人,正向这片森林的深处进发。
一个小湖泊突然出现在他们眼前,他们到达了目的地——烧烤区。各自坐在凳上,拿出各自的美味可口的零食,分享着食物带来的快乐。
烧烤时间到,一个个整装待发,毫不留情的`开始对食物进行了再加工,大家开开心心的吃,高兴的谈着快乐的事情。最好,一个淘气包闲着没事干,把油全部倒到了炭中,“冰山爆发”,一股熊熊大火忽然间蹦了出来,一发不可收拾。慌乱之间,淘气包拿出法宝,一瞬间,火全部消失了,却落得自己身上全是水。
转移基地,大家去动物园,一只威武的藏獒一出现,就吸引了所有人的目光。紧接着,几只小猕猴也出来抢风头,有人拿出一颗糖果,一下就被猕猴抢了去,一口吞下,小猕猴竟还张大它那本来就圆滚滚的眼睛,盯着游人手中的糖果袋。
随着班级队伍,我们荡着秋千,哼着小曲,心里荡漾着一种在课堂,在教室寻找不到的快乐。如果说,坐在教室,我们是从老师的口中得知外面的世界,那么现在,我们就是在大自然的亲密接触中,感受自然,感受知识。
今天,手中的鸡翅变得格外香脆,今天,嘴里的虾变得格外鲜活,今天,树木变得格外苍翠,今天,老师变得格外亲切,今天,同学们变得格外可爱。今天,一切都变得格外美好。
有句话说,实践是检验真理的唯一标准,我想说,实践是寻求一种超乎于课堂快乐的途径。在实践中,我感受到了亲手做饭的不易,我感受到了每样事物都有他自己的规律,我感受到了,人与人之间,需要有这样一种放松的时刻,来拥抱最真诚的彼此。
阳光还是那么灿烂,路还是那么笔直,呼吸着最新鲜的氧气,我继续前进着……
初三学生的随笔7
又是一个雨天。我撑起一把小花伞,在雨中默默地走着。没有平时的嬉闹和吵闹,只有雨点敲打伞面的滴答声。透过雨帘望去,小雨伞在风雨中移动,编织出一幅美丽的画面。
每当下雨,我们总是撑着伞在风雨中行走。雨伞使我们免受风吹雨打。在雨伞的保护下,我们可以舒适地行走。面对刺骨的风雨,我们谁都抵挡不住雨伞的诱惑。
我小的时候,妈妈经常撑着伞陪我们风雨无阻。母爱也像一把伞,用心爱的儿子长长的'感情编织而成,伞顶是世界上最美的锦缎。我们似乎忘记了这个世界上还有风暴。
当你撑着伞在风雨中行走,也许你会觉得这是一种诗意。你不必理会身边的风雨,静静的走自己的路。抬头,你会发现头顶上方有一轮美丽的太阳,但它是伞的颜色,不是天空的本来面目。你想看看伞外的天空吗?不会是纯粹的美,你会看到灰暗的天空,你会领略到雷电风暴的威力!
如果你想知道真正的天空,请从伞里出来。也许你会遭受风雨,霜雪的压力,但这就是真实的生活!
让我们摆脱雨伞的诱惑。我们经得起风雨的考验。母亲的怀抱温暖,但外面的天空才是我们的真实世界。
初三学生的随笔8
自由和落寞之间怎么换算,我独自走在碎石路上看着天空找不到答案。-每次下雨都担心雨没有人欣赏,其实我真的很喜欢独自撑伞漫步的浪漫。今晚的雨夜很漫长,我想去图书馆排解孤独感,门却关了,我静静的呆在门口很失望,一身雨点的狼狈让我突然感到很讽刺,雨伞没有一丝安全感。-我拖一身疲惫淋雨走回来,想清醒单纯的脑袋。天空的一角开了几朵的烟花,有我爱的紫色,可惜这一切都不是为我,我小心的在黑暗的角落看着,寻找快乐的理由。这就是被上天安排的悲剧吗?我在乎的一些人似乎从没有主动关心过我,也许从没有走进他们的风景,我只是个佚名的`过客。
下雨的夜晚,风徐得很凄凉,白色的路灯光在雨中显得很暗淡,行人很少,温度不高。我颤抖着,眼前的画面让我很伤感。我想如果离开眼镜,我会不会习惯模糊,就像习惯遗忘?雨声只不过是哭声的掩饰,没有镜片,我什么都看不见,我的世界将深深的被欺骗。-这下雨的夜晚,冲一杯浓浓的苦咖啡,躺在床上合着雨声,静静的想像雨飘落的模样。然。然。下一个天晴,我想去放风筝,和一个愿意陪我淋雨的人。-
初三学生的随笔9
我一生中,最可怕、最难受的事,要数了。
我的体质不好,常常生病。一生病,就吃不下东西,一吃不下东西,就瘦的不成样子。唉,可我就是这么不幸:快开学的时候发烧、期中考发烧、期末考又发烧,把我折磨得难受死了!
前几天,我又发烧了。又要吃一大堆药,太苦了!我根本不想吃,一吃就想吐,这样还不如不吃,那会好受一些。到了晚上,我又要泡药水。你可能会对我说:“泡药水,没什么。你又不会痛,也不觉得苦。”可我不这么认为。因为泡这种药水,会让你出一身的汗,全身跟挤吸过水的`海绵一样,汗流个不停,我被子都湿了。
我的病终于好了,我再也不想生病了,要知道,生病了不好受!
初三学生的随笔10
在如歌的岁月里,青春是最动人的颂歌,歌颂梦想的高度,歌颂亲情的厚重,讴歌成长的精彩!
每次晚自习的铃声一落,我就像离弦的箭一样冲向楼梯,急促的脚步声瞬间带我到一楼。最后一级楼梯落下,无尽的黑夜笼罩着我,昏黄的路灯像一只朦胧的独眼凝视着我。我跑着去赶最后一班车,踏上了去温暖家的路。
然而,从学校到汽车站的路是黑暗的,遥远的,崎岖的。凹凸不平的路震动着脚底,小贩的三轮车挡住了出路。我一直在想:停下来自由行走该有多好。但是做不到。家离学校很远,晚自习结束已经十点了。如果速度慢了,可能会错过末班车,错过回家的机会。那么,这条漫漫长路,将成为我今晚最后的旅伴。有一次,我迟到了,看着已经远去的大巴车的背影,心里突然有一种又苦又热的味道。无奈,只能走路回家。路上熙熙攘攘的闹市随着我的每一步渐渐淡去,混杂的车流渐渐稀疏。夜越来越深。最后下楼抬头一看,只见我家的灯还亮着,心里突然涌起一股暖流。我立刻弯下腰,冲到六楼。果然,焦急的妈妈一直在等我回来,还没睡。从此起起伏伏再也管不住我的'脚,拉低我的速度。
我每天跑步,汗水总是不自觉的浸湿我的衣服。经常会尽情冲刺,和朋友并肩奔向汽车站。这给我带来了说不出的喜悦。终于,在公交车上,痴迷汗水的眼睛看着路灯退去。家,越来越近。
我一开门,等了很久的妈妈立刻走进厨房,给我端来了一碗豆浆。我小声说了声“谢谢”。妈妈听后笑着说:“你天天看书看腻了,喝豆浆有营养。”于是,用几句温暖的话,我喝了豆浆。我妈静静地坐着,看着我,仿佛在欣赏一部美丽的作品。喝完豆浆,我开始在台灯下学习。这时候,我妈睡前告诉我:“早点睡。身体来不及吃。”我笑了笑,一次又一次的答应。
台灯亮了,时间在流逝。你指尖的那支笔停了。我合上书,关掉台灯,走到阳台,抬头看着夜空,告别了心中这段奔跑的时光,然后转身回房间,渐渐睡着了。
初三学生的随笔11
十三年的风风雨雨,十三年的悲欢离合,随着时间的流逝而逐渐沉淀。那时候,一个调皮的,不甘寂寞的女孩,还在活蹦乱跳。我静静地读着童年的回忆,满满的平静和喜悦。
如果无事可做,我愿意在落花中独立,在小雨中看燕子,在柳落如烟时让笔墨芬芳。我只想在华丽却不浪漫的文字里寻找一个美好的世界。十三岁的童心,快乐如幸福。那个冬天的下午,她脖子上围着一条厚厚的围巾,搬了把椅子,坐在后院。她读书时,吹着凉爽的北风。当她累了的时候,她就在阳光下打个盹,坐在一个美丽的'梦上。一种休闲出现了。在我看来,这种闲暇叫快乐,也叫十三岁天真。
昔日的纯真,或者十年前,或者八年前,也经历了无数的磨难。老师不经意的眼神会让我的心颤抖,同学间尖锐的话语会让我流泪。有时候觉得自己幼小的心灵真的不堪重负,现实的残酷让我的内心伤痕累累。
无数的人生经历告诉我们,面对失败不气馁,面对胜利不疯狂。自满可能很难,但毕竟是一种美德。当你不能成为一名歌手时,不要灰心,当你考试失败时,不要悲伤。毕竟只有一个牛顿!
其实人生就像一颗流星,一切都由流星闪烁的身体组成。一颗流星坠落,让人再次感到失落和悲伤。流星虽然短命,但流星的陨落,就像一个生命放出光和热,提升生命色彩时的灿烂生命。人生也是如此,再短暂的人生,只要有光有热,那么就有价值。家不是永恒的港湾;父母,不能永远帮我走未来。我不想当温室里的幼苗,就是踩着别人的头摘苹果。苹果不甜,所以我要经受风雨。
以后,还要多久?煎熬,多久?苦难是什么?它是一棵瘦弱的幼苗,从黑暗的废墟中伸出手去摘太阳,吸收雨露,经受风雨才能长成参天大树.
一个13岁的男孩,一个内心充满童话般的生活幻想的女孩,可能对生活只有那么多感觉。可能不生动,但发自内心,可能不好听,但充满了雨季,可能浪漫,但很平静!
十三岁的雨季,少了一份温柔,多了一份平静,我愿意走在人生的漫漫征途上!
初三学生的随笔12
今天是中秋节,学校放假了,一大早,我就起床了。今天可以好好玩玩,还可以吃好吃的东西,想到这里,我心里乐开了花。
下午,外公、阿姨他们都来我家做客,妈妈准备了许多好菜,有水煮活鱼、还有红烧肉、啤酒鸭等等,荤啊、 素啊样样齐全。望着一桌子香气逼人的菜肴,我迫不及待地拿起一个鸭腿狼吞虎咽地啃起来,惹得客人们一个个地哈哈大笑起来。
晚上,我们全家人一边在阳台上等着月亮出来,一边吃月饼,突然看见天空中有一个“白玉盘”,哇!月亮仿佛像一位魔术师一样,一下子把天空变明亮了,这时,我突然想起了苏轼的`《水调歌头》便深情地吟了起来“明月几时有,把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……逗得全家人捧腹大笑。
唉,时间过得真快啊!马上就到睡觉的时间了,所以我们恋恋不舍地进入房间睡觉了。
啊!今年的中秋节过得真是快乐,但愿明年的中秋节也过得这么快乐!
初三学生的随笔13
叶落归根,水流归源,世事常理孰能改?正如一年四季的春夏秋冬,一天晨昏的日出日落,皆是景观的自然变更,何能改?又何须改呢?人世间最美的一道风景线莫过于自然之美,就像黎明的第一缕晨曦与黄昏的最后一抹夕阳——充满神韵的两道绚彩!人生若此,犹如一笺随情诗,绘出真彩,谱出神韵。那么,什么样的人生,才是最美最精彩的呢?
朋友,最美最精彩的人生,莫过于随真随性的人生!在生命的旅程中,活出纯真、活出精彩、活出最永恒的底蕴,保持最初的.淡然,挥洒内心的豪情,带上一份热情,去拥抱世界,展望未来。做最真的自己,永不忘心灵深处的那份潇洒。我曾用意愿抹杀了灵魂的那份真情实感。
也许是心的过错,错过了一片片触景生情的灵感;再用毫无感情的笔,硬写出一段段乏味无情的文字。何谓作文?若是满含牵强的杂质,那又有何可读的意义?何不善用灵感的源泉,用灵感幻化的魅力,写出一段段独具匠心的文字。人生亦是如此,有时我们的眼睛会被像海市蜃楼的美景给诱惑到,却忘了原先所立足的那片美丽的自然之景。是什么吸引我们走进了迷途的风景?是意愿,是诱惑,是未经心的赞许而擅作主张的思想。心是思想的归宿,若有分歧,恰如误信了迷途的幻景。
我们曾被思想中的那份意愿给误导,却忘了心中最初的情愿。丢弃了心中的那一份真,去追随幻景的那份虚,扼杀了灵魂深处的真情,此不甚为挥霍人生?何不保持心中的那份纯真,随真随性,顺其自然,潇洒地活于天地之间!
初三学生的随笔14
时间如小溪里的水,哗—哗—哗匆忙而欢快地流着,一眨眼,初三的三个星期已经毫无留恋的从我身边悄悄流走,细细回想,这三周当“大”学生的日子里还有不少值得回味和反思的东西。
初三的日子如同一刻不停的列车,一不留神,就会失去正确的方向,所以,作为司机的我们,一定要抓紧方向盘,驶向成功的终点。上了初三,时间好像也加快了步伐,一天7、8门课搞得我喘不过气来,写完作业,复习预习,这一加油门,我开的夜车就以每小时180迈的速度肆意狂奔,到夜里11点钟,星星都眨眼睛的时候,他才终于停止。不过,那也是累并快乐着,因为我又为自己的列车加满了油—知识,让它能永不疲倦地奔跑。
初三的日子如同七彩虹,组成彩虹的每一个细胞都充满了我快乐的回忆。语文课上,我积极举手,品尝到了从未尝过的.快乐,自豪的滋味;数学课上,我和难题作斗争,终于把它踩在我的脚下,豁然开朗之感油然而生;英语课上,我流利地背出一段段课文,同学们向我投来赞许的目光,为我心中奋进的火焰添加了几捆柴火;物理课上,我第一次窥探到了科学的神奇;化学课上,我对实验心向往之,希望迫切解开许多未知之迷,初三的日子可真实精彩纷呈啊!
初三的日子如同在逆水里航行的小船,稍一放松,不进而退,留下的只是遗憾的叹息。我们是“大”学生了,许多同学也都藏着一股劲,暗暗比赛呢!我也不能示弱,面对渐渐强大的对手,我必须保住我第一名的宝座,不能让英名扫地,所以,我也必须象挑山工一样,坚持不懈,脚踏实地地一步步攀登,我要在别人刚起步的时候,已经到了半山腰,别人到了半山腰时,我已俯视大地,一览众山小了。
初三的日子如同加咖啡,总是先苦后甜;初三的日子如过独木桥,狭路相逢勇者胜;初三的日子如吃苦瓜,味道虽苦却营养颇丰。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,面对充满竞争的初三生活,我想续辉煌,我要续辉煌,我必须续辉煌。
初三学生的随笔15
这几天,我要做的事可多了!随便说说就有好几样,比如:弹古筝、读英语、画画、写作业……真累呀!我好想生病。如果生病了,那么就不用做作业,每天可以在家看电视、玩,随心所欲地做着想做的事,那该有多幸福呀!
终于,我如愿以偿,一场大病突如其来的大病降临到了我头上。
可是,事情并不像我想像的那么好。生病了,整天不是想吐就是咳嗽,发起烧来头晕晕的,显得无精打采,根本没有力气去玩。更让人害怕的.是还得每天挂盐水。
哎!我多么回味以前的生活。我再也不想生病啦!
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