1.喜欢角色扮演
你可能已经发现了，孩子会花费大量的时间在虚拟的情景中玩耍。对于这个年龄阶段的孩子来说，玩耍更集中于角色扮演而不是玩具或游戏。学龄前的儿童喜欢创造复杂的场景，然后给每个人安排一定的角色。对于你来说，去百货商店或邮局是再平常不过的事了，而对于孩子来说，这些杂事儿可能是那样的迷人，或许还会在他们的角色扮演中出现呢。“角色扮演”是孩子们尝试他们观察到的大人们的角色和行为。这项活动可以有助于孩子们社交技巧比如轮流转换、合作以及注意力等的发育。
2.爱和同龄孩子玩耍
在5岁的时候，很多孩子开始喜欢其他的孩子们玩耍而不是和大人们玩耍。他们可能还会更喜欢和某些小朋友玩耍。孩子可能还会有所谓的“最好的朋友”。父母帮助巩固孩子们之间的友谊很重要。鼓励孩子把最好的朋友邀请过来一起玩耍，因为允许孩子“炫耀”自己的家以及“财产”可以有助于孩子的自尊心和自信心的建立。
大一点的学前班的孩子开始理解和吸收社交准则。5岁的孩子或许可以意识到，如果他不让朋友玩，他们可能就再也不会找自己玩了，这可以帮助指导孩子的行为和选择。
3.逐渐独立起来
孩子的朋友已经不仅仅是他们的玩伴了，而已经是孩子主要的影响根源了。你或许发现孩子正在尝试一些新的或不受欢迎的行为，比如孩子最好的朋友告诉他一个特殊的电视节目，孩子可能会突然要求看它，即使你不允许孩子看电视，他还有可能会坚持要吃棒棒糖，因为这是他的朋友们的最爱，有时孩子还可能和你顶嘴，否认你。尽管这些可能激怒了你，但是这些行为却可以表明孩子正在学习自主，变得更加独立。
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